โรงเรียนเครือข่ายนักเรียนปฐมวัย (Project Approach)

ภาพกิจกรรม

นายวิโรจน์ ตันติวิริยาภรณ์ ผู้อำนวยการโรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต คณะผู้บริหาร มีวัตถุประสงค์จะให้มีการแลกเปลี่ยนครูในระดับปฐมวัย โดยให้โรงเรียน อบจ.สาธิตร่วมพัฒนาได้จัดส่ง ครูที่มีความรู้ ความชำนาญ ในการจัดมวลประสบการณ์เพื่อพัฒนานักเรียนในรูปแบบ โปรเจคแอพโพส (Project Approach) เป็นตัวอย่างแก่คณะครู ภายในโรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต ในระหว่างวันที่ 29 กรกฎาคม - 1 สิงหาคม 2557 ซึ่งผลจากการแลกเปลี่ยนครู ทำให้นักเรียนและครูได้วิธีกระบวนการเรียนการสอน แบบ (Project Approach) นักเรียนและผู้ปกครองที่มาเยี่ยมชมการจัดการเรียนรู้มีความพึงพอใจในระดับที่ดีมาก

Project Approach เป็นวิธีการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพให้แก่เด็กเพื่อเตรียมพร้อมสู่ศตวรรษที่ 21 และ ศตวรรษต่อๆไป Project Approach ช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็กอย่างลุ่มลึกด้วยตนเอง สอนให้เด็กรู้วิธีการเรียนรู้ (Learning to Learn) ทำให้สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองต่อไปได้ตลอดชีวิต และยังสอนวิธีการคิดรูปแบบต่างๆ (Learning to Think) ให้แก่เด็กอีกด้วย ทำให้เด็กสามารถพิจารณาข้อมูลอย่างมีเหตุมีผล นำข้อมูลมาเปรียบเทียบวิเคราะห์ สังเคราะห์ พิจารณาถึงความถูกต้องและประโยชน์ได้ตามวัย การเรียนรู้แบบ Project Approach บูรณาการวิชาต่างๆให้เด็กเรียนรู้ได้อย่่างมีความหมายและเป็นที่สนใจของเด็ก ไม่ว่าจะเป็น คณิตศาสตร์ ภาษา วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา หรือประวัติศาสตร์

นอกจากนี้ยังเป็นวิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบหนึ่งที่เปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้สิ่งต่างๆที่เด็กสนใจในโลกแห่งความเป็นจริงและพบเห็นในชีวิตประจำวัน ซึ่งเด็กๆสามารถศึกษาได้โดยง่าย ทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน และในชุมชน การเรียนรู้แบบ Project Approach นี้ ช่วยให้เด็กมีทักษะการเรียนรู้อย่างลุ่มลึกในสิ่งที่เด็กต้องการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง อันเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งของการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเด็ก นอกจากนั้น Project Approach ยังตั้งอยู่บนรากฐานของทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligence) และช่วยพัฒนาจิต 5 ประการ (Five Minds of the Future) ด้วย การดำเนินการเรียนรู้แบบ Project Approach มีการดำเนินการคล้ายคลึงกับการเรียนรู้แบบ Constructionism ด้วยแต่สามารถนำมาใช้กับเด็กปฐมวัยหรือเด็กอนุบาล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งในการแลกเปลี่ยนครูครั้งนี้ ท่านผู้อำนวยการมีความประทับใจมากและยังคงดำเนินการต่อเนื่องเป็นระยะ เพื่อให้การจัดมวลประสบการณ์ในการพัฒนานักเรียนมีคุณภาพ เป็นที่ยอมรับของชุมชน.